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怎样教小学一年级100以内退位减法

①相同数位对齐,②从个位减起,③哪一位上不够减,就从前一位退一当十,和本位加起来再减.

20以内用凑十法已经可以达到40道口算题,2分-2分15秒内完成- 但是100以内的就非常非常慢,今天早上问他怎么算出来的,他说硬想出来的 口算是基础,这样硬想肯定不行,所以急急忙忙的来发帖求助千帆老大和各位数学达人 请大家指点一下我这个数学小白妈妈吧 20以内我们是用凑十法5+7=5+5+2=120 15-7=15-5-2=8100以内有些题目也用凑十法85-7=85-5-2=7837+9=37+3+6=46 这种题目怎么做呢?76-3845+29

先教10左右的数字 用实物进行讲解 掰手指也可以~~ 把10左右的练熟了再教两位数的,两位的进位和借位要讲解透彻 最好也借助实物 只要学生们一开始理解了 之后多练习就可以了

打竖式计算.计算过程:比如: 72--38=7 2--- 3 8--------------- 和孩子讲过程,从个位减起,(也就是从右边第一位减起)用2减8,因为2比8小,所以2 不够减8.向十位上借,就是向前一位借,也就是向7借,借一个(实际上是借的10个.但是为

第一 可以借助学具 如小棒,让他自己感受其算理. 第二 可以列竖式 帮他理解. 第三 多练习.

首先要熟练加减法的口诀表;其次,如果孩子的计算准确率较高的话,可以用时间给孩子做一个目标,规定孩子在多久内完成,也可以通过竞争地形式以提高孩子的计算速度,因为孩子都是好胜的.

退位减法(也可以称作借位减法)就是当两个数相减,被减数的个位不够减时,往前一位借位,相当于给这位数加上10,再进行计算.

先不必死记硬背,孩子的理解力是很强的,关键是你的教学方法;可以这样,以13-5为例,你用小棍放一个10,再放一个3,让孩子先从这13个小棍中减5个.得出结论,再把10和3分开,10用绳子绑一起,让孩子先从3中减5个,明显无法减,再让孩子从那10个中减2个.最后列出竖式,对应讲如何借位减,强调借一当十.孩子容易接受的.

列竖式的方法要教学生学会,有些考试题就要求列竖式计算的,不会列竖式就吃亏了.此外在二年级多位数加减法的时候就容易教.否则一次性过难了.学生不会简单的,教学就会比较吃力些.在二年级的有余数的除法竖式计算时也要用到竖式的减法.教会比不教要好些,出题的人了解教材的不多.别学生教的不差但考试成绩不好啊.在一年级第一学期的20以内的,还是不教为好,更容易训练学生的口算能力.第二学期的两位数加一位数和两位数加两位数一定要教.

26+4= 35+12= 61+25= 39+6= 43+7= 51+2= 75+3= 26+3= 61+5= 68-47=42+39= 64-41=44+51= 34+54=、29+60=99-22=、100-35= 29+40= 37+58=87-20= 99-26= 76+24= 52+48= 82-33=99-76= 61-22= 39+24= 37+51= 70-45= 97-30= 76-45=

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